Efficiency kegiatan pendidikan - iku faktor utama ing pengembangan sekolah ing

Kanthi perkembangan masyarakat sosial modern saka anak mbutuhake aktivitas khusus - latihan. Activities - iku ora soko dijupuk kanggo diwenehake kanggo bocah sing wis mung teka sekolah. Nalika kuwi ora kasedhiya, lan iku perlu kanggo mbentuk ing wangun saka kemampuan kanggo sinau. Ing taun sekolah awal iku wis dadi badhan utama. Kangelan utama pinanggih ing path saka tatanan, iku alasan wis mung teka ing sekolah anak kang wis boten apa karo tumindak sing kudu nindakake. Sekolah liyane kepekso kanggo ngleksanakake aktivitas sosial rego lan sosial wujud, supaya nggawe kemampuan kanggo sinau ora gampang tanpa introduksi saka motivasi kognitif.

definisi

Dadi, apa kegiatan learning? Definition yakuwi: kegiatan sing orients mahasiswa kanggo awake dhewe, kang mbutuhake Assessment "apa yen aku ana" lan "apa aku wis dadi dina." Proses pangowahan ditemtokake dening subyek dhewe minangka item anyar. Mulane, kegiatan pendidikan -, pisanan kabeh, Assessment asil tumindak mahasiswa. Ora kurang penting kanggo mahasiswa enom kudu ngontrol saka guru lan pamerdi sing wangun sing kemampuan kanggo rencana tumindak. Usaha kanggo mbedakake antarane conto bantahan lan usaha kanggo mbangun wong-wong mau menehi mahasiswa kesempatan maneh lan ngira-ngira tumindak dhewe lan pikirane saka sisih. Iki kemampuan kanggo mbentuk basis saka kualitas kuwi penting minangka bayangan saéngga objectively lan rationally njelasno tumindak lan pengadilan dhewe ing syarat-syarat sing selaras karo kahanan lan rencana saka tumindak.

struktur

Uga latihan aktivitas - wangun kegiatan pribadi mahasiswa, gadhah struktur Komplek. Struktur iki kasusun saka:

1. kahanan learning (tugas), sing, sing mahasiswa kudu Master.

2. aktivitas Training - owahan materi pendidikan pengembangan saka pupil kang. sakabat mau wis apa kanggo ndeteksi sifat subyek padha sinau.

3. Ing poto-Action. panuntun dhumateng iki guru kanggo bener lan tundhuk ing tumindak model.

4. poto-Action: murid bisa entuk asil sing utawa ora.

sik njongko metu

Terusan melu mahasiswa ing aktivitas learning kanggo teori tatanan bertahap saka macem-macem kegiatan mental. aktivitas Training siswa ora njedhul bebarengan, lan wis dibangun ing apa hubungan karo guru. Miturut analogi karo keprigelan aktivitas intine ing umur awal bakal tengen kanggo wong ing kawitan iku kabeh gumantung ing guru, "mahasiswa tangan saiki." Nanging, kegiatan ing umur sekolah wis dileksanakake karo obyek becik (swara, nomer), lan "tangan saka guru" iku otak. Latihan aktivitas - iki kegiatan adil padha, nanging minangka subyek saka sawijining teoritis murni, sinergi banget angel. Kanggo menehi implementasine mbutuhake materialization obyek.