Mrekso Pedagogical ing institusi pendidikan sadurunge sekolah

Konsep "diagnosis" teka menyang pedagogy medicine, lan kanggo dangu ana ilmuwan kontrovèrsial ing legality dipigunaaké ing proses pendidikan. Around padha istilah ing negara loro, ora mung wiwit digunakake ing masyarakat ilmiah, nanging uga njupuk posisi sing kuwat ing laku kang guru. Ing Jerman, konsep "mrekso pedagogical" dikembangaké lan diterangake Karlheinz Ingemkamp (1968), lan ing Rusia - Agustus Solomonovich Belkin (1981). Saben pendidik modern, pambiji impact saka sawijining aktivitas, nganalisa efektifitas saka program pendidikan lan cara saka pendidikan, adhedhasar diagnosis.

mrekso Pedagogical wis telung makna bales-balesan lan sesambungan:

1) Iku jenis sawijining karya analitis saka guru.

2) terapan pedagogy sing nyinaoni ngrumusake diagnosa pedagogical.

3) Proses learning guru negara saiki saka obyek lan hubungan karo pakewuh.

Cara kanggo pedagogical diagnosis ing institusi pendidikan sadurunge sekolah

TK minangka cara anjog digunakake pengamatan anak. Cara iki paling efektif kanggo ngevaluasi dinamika pembangunan saka anak, kanggo ngumpulake informasi utami, kanggo verifikasi bukti lan informasi dijupuk kanthi cara diagnostik liyane. Nanging ngidini sampeyan kanggo ngira-ngira manifestation saka prilaku anak, nanging ora mangsuli bab alasan kanggo pelanggaran. Mulane, ngawasi arang digunakake minangka sawijine Panaliten. Kanggo informasi adil lan diagnosa wis digawa metu diagnosis lengkap nganggo cara sing beda.

mrekso Pedagogical - punika basis kanggo ngawasi pedagogical, kang dadi, ilmu basis, prognostic lan karyawan kanggo pembangunan efektif saka proses pendidikan. Minangka kasil learning, ing sadurunge sekolah kang sinau produk saka preschoolers pegawe. Cara iki ngidini kanggo nemtokake kadewasan kabisan anak, uga sawetara sipat perlu kanggo mastering kualitas kawruh: tanggung jawab, lemes, akurasi, kreatifitas, lan liya-liyane.

Study dokumentasi ngidini peneliti kanggo nggawe gambar liyane lengkap kesempatan sadurunge sekolah lan nemokake nimbulaké masalah catetan piyambak ing pendidikan lan latihan. Card Medical ngandhut informasi bab kesehatan saka jangkah pembangunan anak saka penyakit cacat lan angsal Kapabilitas adaptif saka pupil ing. Informasi babagan tuwane lan anak papan kanggo mbantu luwih ngerti kahanan pendidikan, netepke pase sumber pendidikan ing ngarep.

mrekso Pedagogical - ora dadi luwih nyinaoni anak, sipat sing, carane Kapabilitas lan sumber daya saka sistem pendidikan, proses pendidikan, diatur ing pemandangan-sekolah lan kulawarga murid kang. Mulane, sak Interview diagnostik karo anak minangka asil saka program materi dijamin peneliti ateges yen efektifitas saka cara memulang kepinteran guru, ing pase saka liya saka pengaruh pedagogical lan minangka kahanan organisasi lan Wangun proses doyo nalar.

mrekso Pedagogical ing sadurunge sekolah uga yakuwi kanggo nyinaoni guru lan tuwane, definisi kangelan ing organisasi saka proses pendidikan lan tingkat kepinteran. Iki waé, cara: questionnaires, pitakonan, Interview, eksprimen, cara biografi.

Asil mrekso digunakake dening peneliti kanggo perkembangan aktif kabeh peserta ing proses pendidikan, kanggo pilihan sing tepat saka cara lan liya saka pendidikan, kanggo nyedhiyani pitulungan pas wektune nalika ndeteksi masalah utawa kangelan ing nggarap anak.