Ciri lulus 9 bahan kanggo diakoni: ciri sampel

Ciri kanggo lulusan 9 kelas - siji dokumen resmi paling penting ing karya saka guru. Kudu cekap kangge makili pribadine mahasiswa kang, kang sukses ing kegiatan pendidikan, kabisan lan bal motivasi. Nyawiji Mei karakteristik ing cilik saka transfer kanggo lulusan sekolah utawa diakoni kanggo secondary specialized institusi pendidikan.

Fitur struktur

ing karakteristik saka lulusan 9 kelas kudu ngemot dhaptar data dhasar babagan. Dhaptar iki jenis balung kang document iki adhedhasar.

1. Ulo ( "tutup"): judhul document, institusi lan kelas, jeneng mahasiswa kang, taun lair lan panggonan panggonan.
2. Kanggo informasi bab wektu sekolah, informasi umum bab proses, prestasi ing aktivitas pendidikan lan sosial, sikap mahasiswa menyang wilayah iki, carane ilmu disenengi.
3. Description of pakaryan tambahan (yen), kang dadi murid sing.
4. Utamané ditondoi dening sesambetan ing tim, karo guru.
5. Description sipat karakter, yoiku, aptitudes lan kapentingan mahasiswa.
6. pengalaman budaya, urip utamané Extracurricular, prestasi ing aktivitas Extracurricular.
7. Tambahan saka pendidikan (ringkesan saka kulawarga).
8. Tanggal lan teken marang wong tanggung jawab (homeroom guru, direktur).

ciri Sample saka lulusan 9 kelas kanggo diakoni kudu uga temen dening Rekomendasi guru gegayutan teruse mahasiswa nguwaosi kawruh profesional, apa kabisan match iki.

syarat dhasar kanggo specifications panyusunan

Ciri lulus bahan 9 kudu syarat dhasar:

1. Gamblang, conciseness lan kajelasan saka nulis. Ciri dadi gampang kanggo maca.
2. Bukaan objectivity. Kanggo do iki, iku iku saranake kanggo njaluk informasi saka wong liya sing duwe makarya karo mahasiswa.
3. Dipuntedahaken struktur document resmi (contone, sipat ora ndhisiki informasi umum bab murid ing).

kertu mahasiswa Psycho-pendidikan

Psikologis lan pedagogical mahasiswa kertu bisa adhedhasar kang fitur ing lulusan 9 kelas bakal kadamel. kertu iki gampang kanggo isi ing sak periode learning anak kang ing sekolah. Iku kasusun saka unsur iki:

1. aktivitas Kerja: kinerja akademik, kapentingan ing learning, katresnan saka maca, fokus ing sembarang jenis kegiatan profesional.
2. Prilaku: disiplin, ing tingkat konflik, kegiatan locomotor / plodding minangka amenable kanggo pengaruhe tingkat pendidikan saka aggressiveness.
3. Service Community: sarjana saka kegiatan umum, pengaturan skills, sikap kanggo komisi umum, inisiatif, panguwasa.
4. Komunikasi ing grup: ngarsane kanca lan mungsuh, sociability, openness, tanggapan, impact ing comrades.
5. fitur psikologis: sarjana saka imbangan, ajining dhiri, raos waé.
6. kahanan kulawarga: status kulawarga (lengkap / pepak), atmosfer kulawarga, tingkat pangerten ing tingkat saka kontrol, jurusan otonomi saka mahasiswa, tuwane saka kapentingan anak ing urip sekolah.

fitur psikologis ing karakteristik saka murit

fitur 9 lulusan kelas sirah kelas (minangka dituduhake ing rata-rata ing) kalebu fitur psychological saka pupil ing. data iki guru bisa dipikolehi saka ahli ilmu jiwa sekolah. Iki kalebu:

• aliran pangolahan mental (tingkat pangembangan manungsa waé, memori, pikiran);
• emosi kerja, muni lan imbangan (jinis yoiku);
• bakal kuwalitas (poise, netepake, terus ono);
• hubungan kanggo dhewe (poto-kapercayan, jurusan kang claims) ;
• Extraversion utawa drama iku beda (sociability, kepinginan kanggo dadi pusat perhatian, utawa karo dhewe);
• sipat (altruistic, empathy, friendliness, lan kejujuran al.).

karakteristik saka lulusan kanggo pendidikan khusus secondary

mahasiswa bisa terus pendidikan sing ing College utawa sekolah technical. Ing kasus iki, karakteristik kelas lulusan 9 kanggo entri kudu ditambah dening nilai tartamtu sing makili ngarsane teruse kanggo nampa Profesi mahasiswa.

1. Gadhah kemampuan kanggo jinis tartamtu saka kegiatan profesional.
2. Karep lan unggul, sing cocok iki.
3. Kepinginan paham poto-pembangunan lan Profesi.

karakteristik saka lulusan 9 kelas: sampel

Ivanov Ivan mulang ing sekolah wiwit 2000. Fisik sehat, wis ora contraindications.

Sak iki wektu, kang kabuktèn sregep, hard-apa mahasiswa. Aku sante kapercayan saka guru lan kanca bab. kapasitas Training dikembangaké ing tingkat menengah, cocok kanggo subyek saka siklus umum-kamanungsan.

Ivanov Ivan - imbang, poto-manteb ing ati, nanging wong andhap-asor. skills tact, care lan Komunikasi kang ngidini wong kanggo golek basa umum kaliyan kancanipun. Ivan wis sawetara kanca karo siswa liyane katahan memitran Neutral. Non-korosif, supaya sengketa kahanan. Kepemimpinan ora ngupaya, milih kanggo bisa ing tim. Karo sikap tanggung jawab kanggo instruksi saka guru lan aktivitas sosial.

Ivanov Ivan wungu ing kulawarga wutuh. Para loropaken, kapentingan aktif ing gesang pendidikan lan sosial kang putra.

Karakter sing diwenehi ing panggonan dikarepake.

tanggal

tetandan

Yen karakteristik saka lulusan 9 kelas mlebet institusi pendidikan menengah specialized, iku perlu tambahan panemon kang teruse kanggo ndarbeni aktivitas profesional (ndeleng. Ing bagean sadurungé).

Ciri lulus bahan 9, troechnika: sampel

Ivanov Ivan piyambakipun sinau ing sekolah saka 2000 kanggo 2002. Sampeyan iki ditransfer saka ... (jeneng sekolah) amarga kahanan konflik ing tim. Fisik sehat, wis ora contraindications.

Sajrone sinau nuduhake awake minangka lingkungan disiplin, nanging wong enom apa hard-. Performance - luwih murah tinimbang rata-rata ing. Miturut disiplin akademisi matématika lan humaniora wis HFS saka "puas". Kapentingan ing subjek iki durung nuduhake ing kelas inattentive lan sumelang, peer ora dileksanakake runtut. Sacara fisik uga dikembangaké, iku partai kanggo kabeh acara olahraga, supaya kanggo Budaya Fisik ditampa pambiji "banget".

Nglanggar disiplin Dicethakaké Ana disrupting piwulang lan konflik karo sing konco sakelas. Senadyan iki, a Ivan senior dianggep karo bab, respon kanggo komentar. Kanggo aktivitas sosial duwe sikap positif, ora kejawab ana.

Miturut yoiku jinis Ivan - choleric - quicktempered, jodhomu, ditondoi dening kegiatan motor dhuwur. Iki ana alesan kanggo lack of disiplin. Outbound, tresna dadi pusat perhatian, responsif lan padha.

Ivan iku kasengsem ing teknologi, wis Pit motor. Kang seneng bal-balan lan tinju.

Ivanov Ivan digawa munggah ing kulawarga siji-tiyang sepah. Kanthi mbok wis grapyak hubungan, dheweke sok-sok kasengsem ing sukses kang putra ing sekolah amarga saka Employment sing.

Ivan dianjurake kanggo terus latihan ing Keahlian technical, ngendi padha bisa berkembang skills lan nguber kapentingan.

tanggal

tetandan

Feature 9 lulus troechnika kelas kudu nyampekano nimbulaké kinerja kurang (hyperactivity, konflik, watak cerobo pedagogical lan t. D.).

Ciri kaurmatan: sampel

Ivanov Ivan sinau ing sekolah awit kelas kapisan. Sak iki wektu, kang nonjol minangka, mahasiswa tanggung jawab purposeful. Ivan - A mahasiswa lan Kerep a Olympiads peserta fisika, matematika lan kimia. Kanggo aktivitas latihan magepokan karo kapentingan genuine lan semangat kanggo nindakake tugas Creative tambahan.

Ivan disiplin lan genah. Wis skills Kepemimpinan (3 taun dadi kelas sekolah lan anggota Dhéwan mahasiswa). pikiran logis wis dikembangaké ing tingkat dhuwur. Dheweke seneng maca, nulis puisi, muter catur. Kanggo aktivitas sosial babagan, njupuk inisiatif ing care lingkungan.

Miturut jinis yoiku, Ivan - wong phlegmatic: imbang, ora kaya hustle lan kabeh related karo thoroughness biasanipun kang. Arep outbound lan duwé siji liyane ing tim. Ivan - introvert, supaya luwih apik proyek karo aktivitas dhewe. Candra konco sakelas lan guru.

Ivan wungu ing kulawarga wutuh. Para ingkang cerdas, runtut dirawuhi Konferensi sepah-guru, Ivan diwenehake otonomi ing aktivitas learning.

tanggal

tetandan