Standar pendidikan negara. Komponèn Federal saka standar pendidikan negara

standar pendidikan negara sing pesawat saka standar pendidikan tartamtu. Padha prentah kanggo kinerja institusi pendidikan. Luwih njelasno ing liyane rinci apa perlu standar pendidikan negara.

Ringkesan

Requirements saka standar pendidikan negara Federal ditrapake ing meh kabeh aktivitas wulangan ing Rusia. Nganti 2009, aturan data aplikasi jeneng rada beda. Sampeyan iki ilang tembung "Federal". State standar pendidikan aplikasi kanggo institusi karo akreditasi negara. Nganti 2000, sekolah kedah tundhuk karo tingkat isi minimal latihan saka lulusan ing saben tingkat lan spesialisasi.

informasi sajarah

1 Sing standar pendidikan negara kang diadopsi ing 1992. Iki dumadi karo publikasi saka undhang cocog. BAB: 7 wis rampung kebon GEF. Federal State Standard Educational ing versi asli disahaké déning Dewan Supreme. Ing sambungan karo Adoption panentu iki repealed ing 1993, Konstitusi taun. Kuoso meksa negara standar pendidikan dipindhahaké menyang badan eksekutif. Pamaréntah Rusia wis ditemtokake prosedur, miturut kang peraturan iki padha kanggo dijupuk. Sampeyan kudu nyatet sing Dewan Supreme kanggo kabeh periode nduweni hak kanggo nganggo standar lan supaya padha ora sarujuk. Miturut Edward Dneprova, konsep amandemen menyang Hukum ateges mbuwang maneh - ing sisih Unitarianism ing pedagogy. Padha ngilangi barang kaya sing "nasional-daerah komponèn '. gaya iki bisa dilacak utamané kurikulum, ditampa ing taun 1993. Miturut 1996 th standardisasi pendidikan wis tambah banget. Iki disebabaké sawetara resistance ing bagean masyarakat memulang. fakultas kanepson ditulis ing wektu iku ing wangun saka serangan lan mbantah.

Ing edition pisanan

Ing taun 1992, minangka wis kasebut ing ndhuwur, ing konsep hukum iki dikembangaké. Komponèn Federal saka standar pendidikan negara mituruti klebu limang unsur:

• mbukak kelas pamindahan (maksimum allowable).
• Requirements kanggo isi dhasar saka program pendidikan dhasar.
• Kasedhiyan dislametaké pendidikan ing saben tataran saka learning.
• Requirements kanggo tingkat latihan saka anak lulus saka tingkat sekolah beda.
• Aturan ing kondisi proses learning.

Bab pangaribawa saka panyengkuyung saka pendekatan subyek-methodical edition iki wis ngalami akèh owah-Wali ewah-ewahan bentuk saka panitia serikat dagang Dewan Supreme. Minangka asil Federal standar pendidikan negara komponèn iki suda kanggo wangun 3-komponèn:

• isi minimal prentah saka curricula umum digunakake.
• Nalika mbukak dietuk kanggo siswa.
• Syarat kanggo preparation saka tingkat lulusan (ing ngono makna lan uga siksa SD).

Minangka asil artikel. 7, nilai ngisor iki wis ngilangi:

• Komponèn target.
• Requirements kanggo isi referensi digunakake dening program latihan utama padha diganti karo "minimal prentah" - dhaftar standar topik subyek.
• Konsep kapasitas mbukak watesan, kang, jebule, ora padha kanggo maksimum.
• Requirements kanggo kahanan ing proses pendidikan.

aturan IN

Federal negara standar pendidikan pendidikan sing luwih dhuwur dibutuhake kanggo nggunakake meh kabeh Universitas Federasi Rusia. Iki kalebu wong kang wis nampa akreditasi negara. Miturut Angger Federal "On MSU. Lomonosov Moscow State University lan St. State University Petersburg" lan Hukum Federal "On Education", Moscow lan St. Petersburg luhur lan colleges karo kategori "Federal" utawa "riset nasional" lan institusi pendidikan liyane, kang dhaftar disetujoni dening Keputusan Presiden sing hak berkembang lan nganggo standar pendidikan dhewe ing kabeh tingkat BO. Mranata standar ora bisa luwih murah tinimbang sing gedhe-gedhe sing wis ana.

gol

standar pendidikan negara sing dirancang kanggo mesthekake:

• Kamanunggalan ing papan pedagogical Russian.
• Lampahing saka kurikulum utama kanggo kabeh tingkat pendidikan.
• pendidikan Spiritual lan moral lan pembangunan.

Federal State Standard Educational mranata periode wacana latihan umum lan SMK ing sesuai karo macem-macem formulir metode pedagogical lan teknologi, sarta karakteristik tartamtu kategori mahasiswa.

tugas

Adhedhasar standar, kang kalebu ing Federal State Educational Standard, menehi:

• Organisasi saka proses pendidikan ing institusi sing ngleksanakake rencana dhasar ing sesuai karo peraturan, preduli saka Sesambetanipun lan wangun pengaturan-legal.
• Planning program latihan wis dhasar.
• Pembangunan subjek pendidikan, Kursus sastra, sarta ngawasi lan ukur saka materi.
• Planning peraturan ing financial support aktivitas pendidikan saka institusi pendidikan. Iki kalebu, ing tartamtu, sing kang nindakake lampahipun standar pendidikan negara.
• Control lan netepi pranata-pranata ing Law pengawasan.
• Mbeta metu sertifikat penengah lan final.
• sistem Construction kanggo ngawasi internal kualitas pendidikan ing institusi pendidikan.
• Organisasi kegiatan saka kelompok memulang.
• Sertifikat saka guru lan karyawan saka sampurna lan Manajemen sistem institusi pendidikan kotamadya lan negara.
• Organisasi latihan lan retraining, lan latihan majeng.

struktur

Sesuai karo Hukum Federal Desember 1, 2007, saben standar kalebu telung jinis syarat:

• Miturut asil pembangunan saka mesthi latihan dhasar.
• Kondisi ing kang liwat jaminan saka kurikulum inti, kalebu financial, personel, logistics lan ing.
• Miturut struktur kurikulum dhasar.

Akibaté, VO kudu mbentuk profesional lan mahasiswa kepinteran budaya umum.

Panggunaan standar ing proses learning

Implementasine saka saben institusi pendidikan standar Federal kudu digawa metu ing program pendidikan dhasar (OOP). Iku kalebu jadwal, kurikulum, apa ngengrengan obyek, subjek, kursus lan unsur liyane, uga bahan wulangan lan Assessment.

chronology

Federal State Standard Educational ing 2004 punika standar generasi kapisan kanggo tataran pendidikan umum. Salajengipun, kanggo saben tataran saka proses pendidikan disetujoni peraturan. (. 1 kanggo 4 sel) Dadi, kanggo pendidikan utami dijupuk ing 2009 kanggo lemah (5-9 cl.) - ing 2010. Federal State Educational Standard agêng-tingkat (gelar 10-11) ditampa ing 2012. standar kanggo latihan profesional saka langkah generasi pisanan dijupuk ing 2000. Standards generasi 2 padha fokus ing njupuk skills siswa, kabisan lan kawruh. Padha nyariosaken wiwit 2005. standar pihak generasi diadopsi wiwit 2009. Miturut wong-wong mau, pendidikan sing luwih dhuwur mahasiswa, minangka wis ngandika, iku kanggo berkembang skills profesional lan budaya umum.

standar latihan profesional

Nganti 2000, negara digunakake minangka standar siji saka pendidikan sing luwih dhuwur profesional. Iki wis diadopsi dening Resolusi Government of 1994. standar iki ditemtokake dening:

• Struktur pendidikan sing luwih dhuwur profesional lan komposisi saka dokumen sawijining.
• angger umum ing workload mahasiswa lan volume sawijining.
• Ing aturan dhasar kanggo kompilasi dhaptar Keahlian (pituduh).
• Requirements kanggo program pendidikan dhasar pendidikan profesional luwih, uga kahanan sing nggunakake.
• Tata cara kanggo planning lan disetujoni saka standar kanggo tingkat lan isi minimal latihan lulusan sesuai karo Keahlian tartamtu (pituduh).
• Aturan saka kontrol liwat selaras karo syarat standar negara kanggo luwih pendidikan SMK.

Ing saben beluk (bidhang pengkajian), diadopsi dening syarat Negara isi minimal lan tingkat preparation saka siswa.

generasi anyar saka standar

Wiwit 2013th, sesuai karo hukum ngenani aktivitas pendidikan ing Federasi Rusia, diadopsi ing 2012, kudu disetujoni dening standar saka wektu saiki. panentu iki ditrapake kanggo curricula pendidikan sing luwih dhuwur. Ing tartamtu, iki ditrapake utamané kanggo preparation saka personel ngelmu lan pedagogical. Kajaba iku, tingkat sadurunge sekolah Federal State Standard Educational.

Pembangunan standar

Sampeyan bisa digawa metu ing sesuai karo orane tumrap sekolah tingkat profesi, nyepakaké directions Keahlian. Standards aktivitas wulangan bisa diganti karo anyar gedhe-gedhe ing paling sapisan saben sepuluh taun. standar Federal pendidikan kanggo kasarasan umum dikembangaké ing sesuai karo tingkat saka proses pendidikan, profesional - dening fungsi (pituduh). Ing tatanan terakhir njupuk menyang akun pranata cocog. Pembangunan standar pendidikan Federal wis digawa metu njupuk menyang akun long-term lan kapentingan urgent masyarakat, individu lan negara minangka kabèh, pertahanan lan keamanan sawijining. Nalika iki dijupuk menyang akun lan perlu kanggo pangembangan ilmu, budaya, teknologi lan engineering, sosial lan infrastruktur ekonomi. pembangunan GEF wis digawa metu ing proses diwènèhaké dening aturan sing cocog ing Federasi Rusia. Ing tartamtu, karya iki digawa metu ing mituruti pranata-pranata governing panentu saka karya lan layanan kanggo kabutuhan kotamadya utawa negara. Standar kanggo pendidikan sing luwih dhuwur profesional kanggo berkembang asosiasi pendidikan-methodical universitas ing wilayah tartamtu (Keahlian). Panyusunan dikirim menyang Kementerian Pendidikan lan Ilmu Federasi Rusia. Iku panggona mau ing situs web resmi kanggo diskusi. Punika dirawuhi déning wakil saka badan cocog eksekutif, komunitas ngelmu lan pendidikan, negara lan kelompok masyarakat operasi ing sistem pendidikan lan organisasi liyane. proyèk luwih ngalami evaluasi sawijining.

ujian

Regane konsep standar wis dileksanakake ing 14 dina panrimo. ujian wis conducted:

• Institutions of partisipasi masyarakat ing manajemen pendidikan, badan eksekutif ing wilayah Rusia. Padha nindakake Assessment konsep standar kanggo Managers umum.
• hubungan juragan 'lan organisasi, kang nindakake aktivitas sing ing sektor ekonomi cocog. struktur iki kabiji proyèk standar kanggo pendidikan SMK luwih, secondary lan utami.
• Mentri Pertahanan badan eksekutif liyane, kang layanan sing diwenehake kanggo dening Law. Padha digawa metu standar ujian kanggo umum lengkap, pendidikan SMK sekunder ing wilayah sing nyangkut preparation saka warga kanggo tetep ing bala.

Sesuai karo asil saka kesimpulan Assessment sawijining digambar. Punika dikirim maneh menyang Mentri Pendidikan lan Ilmu. mratelakake panemume Expert bakal mlebu dening kepala saka institusi, evaluator, utawa wong sah kanggo nglakoni. Kabeh proyek, pengamatan lan asil analisis sing rembugan dening Dewan Mentri. Kang mutusaké kanggo nyaranake utawa statement utawa revisi. Projects lan bahan liyane bisa ditolak. Sawisé iku, ing Kementerian Ilmu lan Education njupuk kaputusan dhewe karo gati marang standar liyane. Éwah-éwahan ingkang utawa modifikasi ingkang dipun damel ing proses padha, nyatane, banget Adoption saka angger.

Wusananipun

Federal State Educational Standard anyar 2014 teka menyang pasukan ing pisanan Januari. Prosedur kanggo Adoption standar ing umum wis diatur dening Aturan pembangunan lan disetujoni. Padha, ing siji, dijupuk ing tingkat saka Pemerintah RF. Sing standar anyar aplikasi iki lan kanggo pendidikan sadurunge sekolah. Lagi adhedhasar sawetara prinsip tombol glethakaken. Mangkono, ing Standard Educational Federal State in 2014 ngarahke ing:

• Dhukungan kanggo bhinéka, pengawetan saka cahya lan uniqueness saka kanak-kanak minangka salah siji saka orane tumrap sekolah paling penting saka perkembangan manungsa.
• Kamanungsan, sesambetan mahasiswa-suwe saya apik saka diwasa (tiyang sepah utawa wakil legal, Staff memulang utawa pegawe saka institusi) lan anak.
• Jaminan saka program negara ing wangun cocok kanggo anak saben klompok umur tartamtu, utamané ing wangun game, riset lan kegiatan kognitif, kegiatan kreatif lan ing., Nyediakake perkembangan seni lan estetis.
• Mromosiaken bab kanggo anak.

Dislametaké saka standar Federal minangka nderek:

• Ngapikake status sosial pendidikan wis sekolah lan upbringing.
• Njupuk witjaksono kesempatan kanggo kabeh anak karo kualitas pendidikan.
• Dijogo kamanunggalan ing papan pedagogical Russian ing wilayah iki.
• Penyediaan njamin negara kanggo kualitas lan tingkat pendidikan wis sekolah ing basis saka integritas ing syarat peraturan prentah kanggo syarat implementasine kurikulum, struktur sing, uga asil pembangunan sing.

specification Federal New ngarahke ing mecahaken tugas ing ngisor iki:

• Mromosiaken lan nglindhungi kesehatan mental lan fisik saka anak, emosi uga-kang kang.
• Njupuk kesempatan witjaksono kanggo pembangunan nyukupi ing wektu sadurunge sekolah, preduli saka Jenis Kelamin, panggonan panggonan, basa, bangsa, soc. status, psycho-psikologi lan fitur liyane (ngarsane ora duwe kabisan ing tartamtu).
• Manunggalaken pendidikan lan latihan dadi proses siji, proses wis digawa metu ing basis saka angka sosial-budaya, moral lan spiritual, aturan ditampa lan aturan prilaku ing masyarakat.
• Nggawe lingkungan apik kanggo pangembangan anak ing sesuai karo umur lan unggul lan kabisan individu.
• Nyedhiyani support psikologis lan pedagogical saka kulawarga, saha kesadaran mundhakaken saka tuwane utawa wakil legal ing lapangan promosi kesehatan, pangayoman lan pendidikan anak.