Rencana pendidikan diri: strategi pribadi guru

Pentingna pembangunan kanggo guru

Kanthi mungkasi proses pendhidhikan dhasar ing universitas lan wiwitan karya, pangembangan guru ngirim ora bisa diganggu. Wektu ora mandheg, owah-owahan teknologi, owah-owahan anak modern lan remaja, kurikulum uga diganti saben taun. Bebarengan karo kabeh iki, guru dhewe kudu tetep munggah. Biasane kanggo ngembangake kemampuan profesional, wewenang kanggo sinau dhewe. Sawise kabeh, liyane sing mung perlu kanggo njaga wektu, supaya tanpa pembangunan iku mung mokal kanggo ngunggahake kualifikasi dhewe lan pindhah munggah tangga karir. Rencana pendhidhikan dhasar kasebut minangka urutan tugas sistematis sing ditujokake kanggo ngrenggeni pengetahuan profesional sing ana ing guru, kemampuan psikologis komunikasi karo murid, lan perkembangan kepribadian.

Rencana pendidikan diri: formulir, tahapan lan fitur

Bener, rencana pendhidhikan guru (minangka dokumen) kudu kalebu jeneng topik sing bakal dikembangake, jeneng pengawas senior sing ngawasi proses karya, uga aktivitas lan kegiatan sing ngarahake ngembangake topik lan ningkatake kualifikasi, sing kabeh disebarake ing kabeh latihan Taun. Ing wangun, kegiatan kasebut biasane dipérang dadi telung kategori. Iki minangka kursus refresher, ngendi karyawan biasane dikirim saben limang taun. Rencana studi nyinaoni uga nyakup panularan sastra khusus, analisis hubungan ing kolektif murid, pengembangan kurikulum lan teknik inovatif kanggo ningkatake efektifitas proses pendidikan, nulis karya kreatif lan laporan ilmiah sepanjang taun. Wangun katelu pendidikan diri minangka partisipasi guru ing macem-macem konferensi, aktivitas metodhe saka lembaga pendidikan, presentation periodik laporan menyang kolega, uga kunjungan menyang macem-macem kegiatan kanggo pembangunan lengkap.

Tujuan lan sasaran guru

Mesthine, rencana apa wae kanggo karya kuwi kudu ngemot gol lan tujuane. Rencana pendhidhikan dhasar pendidik, sing kerjane ana hubungane karo kelompok anak sing paling enom, duwe karakteristik dhewe sing kudu dipertanggungjawabake. Fitur utama saka rencana pendidikan diri kanggo golongan pendidik iki yaiku sinau babagan psikologi anak lan metode pangembangan, uga ningkatake perhatian marang kesehatan lan nylametake urip (tinimbang kawruh disiplin guru sekolah menengah).

Kualitas tambahan sing dibutuhake dening guru

Sifat karakteristik karya ing guru pendhidhikan dhasar yaiku kudu ngetrapake kanthi bener lan disiplin. Mulane, bakal akeh migunani kanggo nyedhiyakake rencana nyinau babagan pengembangan skills sing kaya mangkene minangka perencanaan wektu sing kompeten , motivasi dhéwé, sinau teknologi komputer, ngembangake refleksi (yaiku, pemikiran kritis pangerten pribadi, keterampilan lan entuk keluwesan ing aktivitas dhewe).