Regimen dina regu preparatory GEF. Gimnastik, mlaku, jam sepi, game

Regime ing pendhidhikan preklusi digawe kanthi nyathet perencanaan wektu sing bener kanggo perkembangan anak. Iki nyedhiyakake kasedhiyan kurikulum, aktivitas kerja lan luang bocah. Jadwal umum bisa dipérang dadi interval tartamtu ing ngendi bagéan-bagéan rezim dhasar ing dina kuwi dipenuhi. Babagan kasebut ing institusi prasekolah diarani "masa rezim".

Bentuk wektu rezim

Ing rezime dina grup preparatory for GEF, mbentuk momongan regime ing DOW sesuai karo program pengembangan pendidikan. Organisasi sing bener saka urutan kasebut ndadékaké perkembangan anak sing sukses ing mental lan rencana pendidikan. Wektu-wektu rezim iki ngembangake ketekunan lan perhatian ing bocah-bocah, amerga dheweke minangka bagian penting saka proses pedagogical.

Obrolan, kelas lan macem-macem game ing grup preparatembang ngembangake kegiatan kognitif ing bocah-bocah, diskusi nggawe bocah sing responsif lan aktif, mbantu mbuktekaken pandangane tanpa rasa isin.

Wektu rezim sing digandhengake karo workloads, mbentuk ing bocah-bocah kemampuan kanggo bisa mlaku-mlaku. Padha nuduhake cara mlaku kanthi bener, tata cara, bantuan wong diwasa, ngormati karyane.

Ing tatanan wektu regime ing wayah awan digawe kanthi atos tentrem, kanthi njupuk pendekatan individu kanggo saben bocah.

Rapat anak lan wektu rutin esuk

Anak-anak ngakoni ing taman ing situs klompok utawa ing jero ruangan sajrone mangsa adhem. Ing wekdal punika, tugas pendidik inggih punika nyedhiyakake pangaplikasi positif tumrap anak kangge sedaya dinten kanthi bantuan pertandingan utawi kepentinganipun kangge nindakaken tindakan tartamtu ing rencana kerja. Bebarengan karo anak-anak, preparasi kanggo kelas, debu dolanan, aktivitas bebas, maca sastra utawa aktivitas liyane sing direncanakake dening tutor kanggo dina iki wis dilakoni.

Ing rezime ing grup preparatory for GEF kanggo jam esuk, saka 7,00 nganti 10.30, menehi anak-anak kanthi beban mental kanggo nampa lengkap materi ing kelas.

Wektu esem umume uga kalebu latihan esuk wajib, sing diwiwiti jam 8.00. Gimnastik ing grup preparat dianakaké paling sethithik 20 menit lan ngaktifake sistem otot kabeh anak, sing positif mengaruhi kesejahteraan sakabèhé. Saliyane ngisi daya, tutor bisa nindakake pijet utawa acupressure pijet, nuduhake anak ing kamulyan kegiatan motor.

Meals

Ing taman kanak-kanak karo dina rolas jam , bocah mangan telu. Kanggo nedha isuk, nedha awan, nedha bengi, wektu dianggep minangka kategori umur, rata-rata, bocah-bocah praseksa mangan 15-20 menit ing kelompok senior lan nganti 30 menit ing klompok nursery.

Sadurunge mangan saben dina, bocah nindakake tata cara sing resik kanthi cara ngumbah. Ing kasus iki, pendidik nglakoni dhiskusi babagan nggunakake banyu kanthi rasional lan aturan tumindak ing kamar.

Ing rezime ing grup preparatory kanggo GEF nyedhiyakake kanggo pengembangan aturan etika dening bocah-bocah sekolah. Mulane, tugas ing ruang panedhaan ditetepake, sing mbantu nurse kanggo njaga setelan meja sing cocog karo syarat, lan sawise mangan - kanggo mbusak pasugatan ing sink. Nyiyapake kanggo nedha bengi uga dileksanakake kanthi bantuan bocah, kegiatan kasebut mbenakake aturan kanggo nglayani meja, supaya bisa diwenehake. Sarapan ing DOW biasane njupuk Panggonan ing 8.30, nedha awan ing 12.30 lan nedha bengi ing 17.30. Wektu iki bisa beda-beda miturut kelompok umur bocah.

Kanggo nedha isuk, nedha awan, nedha awan, wektu meal bisa beda-beda gumantung saka sifat bocah, yen bayi ora bisa ngrampungake, banjur kudu diwenehake dening pengasuh utawa pengasuh. Kajaba iku, personel pendhidhikan pra-sekolah ngetutake postur, pengaturan sing bener saka alat makan lan asupan pangan sing akurat.

Kegiatan pendidikan

Sawise péso ésuk ing grup preparat, pamblokiran kegiatan pendidikan wiwit. Padha dianakaké saka jam 9.00 nganti 10.30 ing tanggalan penjadwalan pendidik lan isi kabeh informasi sing dibutuhake kanggo karya mental bocah kasebut.

Kanthi preschooler senior ing babak pisanan, 3 pelajaran saka 20 menit kanthi game ngilangi nganti 15 menit. Ing wekdal samangke, anak-anak saking kelompok preparat paham dasar-dasar pamikiran logis, matématika, sastra, drawing, modeling, applique.

Ing preparation kanggo preian utawa matinees, memorizing puisi utawa latihan saka bagean tartamtu saka acara mangsa wis dileksanakake. Kanthi bocah-bocah, padha ngalami percakapan, ngucapake tradhisi liburan, atribut-atribute, sing ngidini anak-anak prasekolah kanggo nyetel pedoman kasebut kanthi bener nalika acara kasebut.

Nyiyapake ruangan kanggo mlaku-mlaku

Kabeh wektu rezime ing pendhidhikan sekolah wis ngalami latihan awal. Saka 10.30 nganti 10.45, sadurunge mate, wong lanang ngeset urutan ing grup sawise blok pendidikan. Toys, materi lan keuntungan sing ditindakake ing panggonan kasebut, sawisé aktivitas grafis dibusak metu tabel. Luwih, bocah-bocah menyang kamar lemari lan disajikake kanggo njobo. Ing kasus iki, guru nuduhake tata cara sing bener kanggo nggoleki lan narik kawigaten bocah-bocah preschool menyang janjian saka item lemari klambi. Sadurunge metu, bocah-bocah diajarke kanggo ndhelikake penampilan sakabèhé lan ing kasus ganti klambi sing ora cocog bakal nuduhaké kesalahan. Guru utawa pengasuh ngresiki lan nyepetake sandhangan kasebut yen bocah wis ngalami susah.

Lumaku lan organisasie

Mlumpat ing grup preparat duwe wektu 4 jam ing mangsa sing adhem lan 5 jam ing mangsa panas. Anak-anak lumaku kaping 2 dina: sadurunge nedha awan, nganti jam 12.30, lan sawise jam sepi, saka jam 17.30 nganti ninggalake omah. Rutin saben dina ing kelompok lan program pendidikan GEF nyaranake mbuwang wektu ing hawa seger ing suhu -15 lan kacepetan angin nganti 15 m / s, yen data kasebut ngluwihi, bocah-bocah tetep ana ing grup kasebut.

Sajrone mlaku-mlaku, guru ora mandheg nggarap aktivitas pendidikan lan mbagi waktu sing ditindakake ing udara seger dadi bagean kasebut:

• Observasi liyane.
• Game rolling plan.
• Nggawe situs grup.
• Bekerja karo bocah-bocah kanggo ngembangake kemampuan fisik.

Uga, mlaku ing grup preparatory tegese kegiatan dolanan lan aktivitas motor sing mandheg, sajrone mupus bocah kasebut milih jenis play independen.

Ngaso wektu adoh lan nguripake layanan

Jam sepi diwiwiti ing wayah esuk sawise nedha awan. Biasane wektu iki mulai jam 13.00 nganti 15.00. Diwiwiti kanthi aktivitas sing tenang. Kabeh kegiatan motor mandheg 30-40 menit sadurunge menyang kamar turu. Sak wektu iki sistem saraf bocah diwiwiti, sing nyedhaki turu lan istirahat umum kanggo awak.

Sadurungé turu, kamar turu ventilasi nganti suhu nganti 3-4 derajat. Preparation kanggo turu diiringi karo obrolan sing tenang, maca dongeng, ngrungokake musik sayah. Pandhidhikan kontrol penak ati kanggo nempatake anak ing amben, ngresiki selimut yen perlu, lan nglakoni stroking bocah-bocah. Sajrone turu, pengasuh utawa pengasuh tetep ing kamar turu kanggo nyegah kacilakan.

Kegiatan sawise jam sepi

Sawise munggah tahta ing jam 15.00, bocah-bocah ngalami prosedur tempering, senam awake, nyedhiyakake awake dhewe kanthi mandiri lan nyetel gaya rambut. Sawise nedha awan, sing diwiwiti ing 3:30, bocah-bocah dolanan karo tutor utawa nglakoni aktivitas bebas.

Wektu iki cocok kanggo karya individu karo bocah-bocah sing ora netepi program kasebut utawa ora ketinggalan amarga mlayu siji utawa liyane pendhudhukan.

Sawise jam tenang, guru nindakaken maca lan analisis karya sastra, pagelaran teater, nonton film animasi utawa program pendidikan.

Karya individu

Separo kapindho, saka 15.40-17.00, ing sekolah preschool ditemtokake kanggo mbenerake materi sing diteliti ing wayah esuk, utawa pengulangan kawruh sadurunge. Tugas individu karo bocah dituju kanggo ngapikake wicara, kreatif lan aktivitas motor.

Direktur musik, terapi pidato utawa pendidik nindakake karya individu miturut perencanaan utawa ndeleng kegagalan umum bocah. Kelompok preparat ing pra sekolah, luwih tepat bocah-bocah sing teka, njupuk kelas karo psikolog sing nglakokake koreksi kemampuan mental saben bocah.

Lumaku sore lan ngurus bocah-bocah ing omah

Ing wayah wengi, sawise nindakake kabeh wektu rezim sing perlu, bocah-bocah mlaku-mlaku ing wayah 2, minangka aturan, wektu iki ing 17.30, lan ketemu wong tuwané. Tugas utama pendidik yaiku kanggo ngandhani wong-wong diwasa babagan cara anak anak, babagan kasuksesan utawa kekurangan. Karya-karya anak dileksanakake ing babak kapisan dituduhake, konsultasi diwenehi ing pitakonan wong tuwané babagan prilaku umum preschooler, utawa tips carane mbenerake kemampuan mental ing acara anak ora ngerti materi sing ditampa.

Dhewe, perhatian ditarik menyang observance of good-order rules. Anak sadurunge ninggalake omah ngandika pamit menyang guru lan bocah-bocah sing tetep ing situs iki. Pendidik mbentuk sikap positif ing institusi prasekolah lan nyetel anak kanggo kunjungan sabanjure.

Ing kasus cuaca sing ala, bocah-bocah bisa makarya ing kamar kelompok. Ing wektu iki, ngurus tanduran utawa sudhut sing manggon, ngumbah dolanan sawisé karya dina, urutan umum.