Learning Metode uga beda-beda

Ing beda kaping, tansah kagungan cara memulang dhewe maca lan èlmu liyane. Sawise nalika Techniques iki lali, lan sawise nalika cara memulang uga-lali muncul maneh, lan dadi anyar, sing uga lali lawas. Saben cara iki wis kaluwihan saged kaselaki sawijining, nanging uga sawetara cacat, banget, ora tanpa.

Ana rong cara utami sing rampung ngelawan ing banget basis ing laku memulang. Siji-sijia kang disebut kayata, ing liyane - dening minangka akeh minangka tembung. Ing debat liwat apa kanggo mulang fonetis anak kudu lan dites ing awal abad XX, puncak kariripun ing taun kang kaping telung puluh sawise pasinaon, kang ngasilaken ing guru rampung sing latihan fonetis isih perlu, sing mung pitakonan saka ing apa volume menehi anak, tetep mbukak.

Ing eksprimen menarik iki digawa metu sak riset. Iki dijupuk loro kelompok anak umur enem taun, salah siji saka wong-wong mau dening cara mulang maca kabèh tembung, lan liya - ing cara kayata. Kasile padha cukup nyenengake: minangka asil saka test pisanan (ing tataran kapisan) maca banter anak paling saka klompok pisanan, miturut cara saka piwulang maca kabèh tembung. Nanging Testing ing pungkasan taun kapindho sinau nuduhake yen anak sing padha melu ing cara kayata akeh sing luwih apik ing maca tembung ora pati ngerti lan Ngartekno ngluwihi anak saka klompok pisanan ing potensi saka Vocabulary lan tingkat pemahaman.

Bocah-bocah sing padha melu dening cara saka kabèh tembung, asring iya cukup khas, malah kesalahane padha. Contone, ing gambar nalika maca tetandan padha bisa ngganti tembung ing sederek - tinimbang "Lion" ngomong "macan" lan kaya. Wiwit tembung ing pikiran anak sing diutus kanggo Nilai ditetepake strictly, anak ing grup iki ora wis sinau nggo sinau kanggo maca tembung anyar tanpa bantuan saka diwasa.

Dadi dadi cetha yen fonetis indispensable kanggo enom. Studi sing dilakokaké bubar, dikonfirmasi sing mayoritas wong maca tembung durung Nulis. Nanging, proses maca meh cepet, supaya paling wong mikir sing tembung dipunsawang minangka wutuh.

Mangkono iku dadi langit sing cara memulang maca ora bisa Applied ing hubungan, nanging kudu digunakake ing kombinasi. cara tembung kabèh ngijini sampeyan kanggo sinau kanggo ndelok gambar Graphic saka tembung, lan karo bantuan saka cara kayata, anak bisa sinau kanggo maca tembung anyar.

Menapa malih, psikolog wis dikonfirmasi sing maca - ora sing liyane, minangka utterance saka teks piyambak. Akèh sing pracaya nalika maca tembung saka teks langsung wikan. Nanging pengalaman wis ditampilake, sing melu maca bagean padha saka corteks serebral, kang ing pronouncing tembung. Nanging, kemampuan kanggo ndelok gambar Graphic tembung dhewe bisa akselerasi proses maca teks, lan iku kemampuan iki bisa dikembangaké.

Supaya kita wis teka cedhak apa bisa diterangake minangka cara latihan kuat, lan kabeh cara saka learning kanggo maca bisa digunakake minangka panaliti wonten ing basa native lan basa manca. Nanging, ora mikir sing mung bisa pindhah babagan memulang anak kanggo maca. Ana mahasiswa lan cara aktif saka piwulang maca ing basa manca, lan ngandika marang wong-wong.

cara aktif sing utamané adhedhasar mastering praktis kawruh anyar karo simultaneous aplikasi mau ing laku. Cara mung kanggo sinau basa manca anyar ing wektu cedhak bisa. Sing kok cara iki digunakake digunakake ing macem-macem kasus, nanging utamané migunani nalika memulang basa manca, tinimbang mung maca ing umur sadurunge sekolah.