Klasifikasi subjek - metode Rubinstein

Sistem sing cukup prasaja, nanging banget efektif kanggo ngetesake negara psikologis saka wong, sing dipigunakaké ing Rusia lan ing luar negeri, diajokake karo seniman kita - seniman Sergei Leonidovich Rubinshtein. Cara "klasifikasi obyek", digawe ing pungkasan abad pungkasan, ngreksa status salah sawijining psikologi modern sing paling misuwur.

Kepribadian Pencipta

Sergei Leonidovich Rubinstein minangka salah sawijining ilmuwan lokal paling apik ing abad kaping rongpuluh ing bidang filsafat lan psikologi. Adhedhasar sistem pandang filsafat babagan sifat psikologis manungsa, Rubinstein kasil damel konsep filsafat lan psikologis manungsa. Umumake aktivitas, prilaku, sadar, rohani lan psikologis individu.

Riset Rubinstein lan karya-karya adhedhasar dhasar kasebut nyipta dhasar kanggo pengembangan psikologi ing Rusia lan ing donya. Contone, metode "Klasifikasi obyek" digunakake kanggo netepake psikologis saka wong lan ing wektu saiki.

Sayange, Sergei Leonidovich dipeksa enggal-enggal ngganggu aktivitas ilmiah - wabah perang nglawan "kosmopolitans" yaiku alasan kanggo pemecatan.

Salah siji saka asil karya ketat S. L. Rubinshtein minangka sistem kanggo ngenali kelainan psikologis, kanthi irah-irahan "Klasifikasi obyek" - teknik sing ngijini sampeyan nganakake analisis psikologis negara kanthi tes sederhana. Sistem iki diusulake dening K. Goldstein, lan dikembangake dening LS Vygotsky, B. V. Zeigarnik, lan S. L. Rubinshtein.

Perkembangan pathopsikologi

Ngenali pathopsychology ing cabang ilmu pengetahuan sing kapisah diwajibake acara ing pertengahan abad kaping rongpuluh. Peperangan getih lan penyakit sing muncul ing para peserta ing pertempuran, diwenehake ing gangguan fungsi-fungsi pemikiran, mimpin kudu nggolek mekanisme anyar kanggo pertempuran gangguan psikologis.

Psikolog sing paling misuwur, kalebu S. L. Rubinshtein, mbiyantu ngrampungake pasien ing rumah sakit militer. Pasinaon eksperimen wis ngasilake kontribusine ilmu psikologis domestik, uga proses kanggo nampa kamenangan.

Iku sajrone Perang Patriotik Agung sing ngasilake data empiris sing akumulasi ing basis ilmu pathopsychological, kawangun minangka institusi pengetahuan terisolir mung nalika taun 1980-an, dikumpulake, lan "Klasifikasi obyek" dikembangake, teknik sing ngidini kita nemtokake penyakit psikologis ing subjek kanthi analisis sing prasaja.

Prinsip saka pathopsychology

Pathopsychology yaiku arah psikologi klinis sing dibedakake.

• Subyek penelitian iki yaiku kelainan mental lan kelainan.
• Tugas - kanggo ngenali panyebab penyakit, derajat perkembangane lan nelusuri cara kanggo ngobati penyakit iki.
• Metode - analisis psikologis lan tes, saéngga kanggo nganalisis psikologis saka wong, kanggo ngungkapake skills diferensiasi, identifikasi objek, pikiran.

Salah siji sing paling umum ing antarane yaiku "Klasifikasi obyek" - teknik sing disusun dening SL Rubinshtein kanggo ngenali kelainan psikologis ing manungsa, khususe masalah karo logika lan kesimpulan.

Metode analisis yaiku eksperimen. Ora kaya alat klasik psikologi-tes, eksperimen ora duwe wates wektu. Nanging, indikator kasebut minangka wektu sing menehi tugas, gumantung marang tingkat kerumitan tugas, kanggo nggawe kesimpulan sing bisa dipercaya babagan negara psikologis subyek.

Nilai saka metode "Klasifikasi obyek"

"Klasifikasi obyek" - teknik sing dirancang kanggo nganalisis konsentrasi subyek, uga kanggo netepake kinerja sakabèhé. Ora kaya metode liya - "Pangalihan subjek", ing ngendi emphasis yaiku nganalisa pamikiran logis wong, nyinaoni validitas generalisasi, yaiku kanthi induksi, metode klasifikasi nyebabake analisis deduktif. Prosedur kanggo "ngelasake" item luwih padhet kanthi intensif tinimbang "pengecualian". Ing babagan iki, subyek kasebut mbutuhake kinerja dhuwur.

Dhukungan metodologis

Dina iki saben institusi kesehatan umum, uga ing taman kanak-kanak lan sekolah-sekolah kanggo sinau babagan psikologis wong, cara "Klasifikasi obyek" digunakake. Bahan rangsangan digunakake kanggo analisis - kelompok kartu karo gambar sing cocog karo negara psikologis lan swasana ati pasien. Miturut macem-macem sumber, dek kudu kalebu 68-70 kartu. Amarga kasunyatan sing ditrapake sacara metodologi, mesthi jumlah kasebut bakal nambah utawa nyuda.

Kawontenan utama kanggo materi metodis yaiku nggunakake kartu pola kasebut. Gambar, stroke utama ing gambar, werna lan katon, lan kertas kudu digawe miturut cithakan sing dikembangake dening laboratorium pathopsychology eksperimental Institut Psikiatri saka Kementerian Kesehatan RSFSR. Amarga kabeh indikator kasebut penting kanggo eksperimen, asil panalitiyan sing dileksanakake nganggo kartu non standar ora sah.

Gambar khas kartu

Perlu dicathet yen metodologi "Klasifikasi gambar obyek" ditingkatake - disaranake kanggo ngganti gambar ing kartu karo tembung sing cocog. Pengalaman wis nuduhaké yèn tèknik "Klasifikasi tembung" gampang digeneralisasikaké, nanging ana ing bidang konsentrasi lan memori.

Dhaptar tembung (conto):

• Wit apel;

• TV;
• Lantern lan liyane.

Prosedur

Salah sawijining cara sing paling gampang kanggo ndeteksi ora normal psikologis yaiku teknik "Klasifikasi obyek". Instruksi kanggo sinau:

• Tahap 1. "Pucukan budheg" - subyek diterbitake kanggo nyisipake kartu sing disedhiyakake kanggo eksperimen, dening kelompok. Ing wektu sing padha, tester ora menehi instruksi sing jelas babagan apa kritéria sing kudu digunakake kanggo gabungke konsep ing kartu cara. Yen subjek njaluk pitakonan babagan carane mbentuk kelompok, pamimpin eksperimen ngirim menehi saran mung kanggo pendapat dhewe.
• Tahap 2. Evaluasi peridis - pimpinan eksperimen kudu takon babagan kritéria kanggo klompok. Kabeh statement kudu direkam ing daftar. Yen tatanan grup dileksanakake miturut kritéria sing bener, pimpinan kudu memuji utawa ngritik karya kasebut. Reaksi saka subyek uga kudu direkam ing wangun kontrol.
• Tahap 3. Pimpinan ngusulake kanggo gabungke grup kartu sing digawe dadi luwih gedhe. Kriteria generalisasi uga tetep kanggo subyek.

Salajengipun, asil karya dipun evaluasi.

Tambahan saka pathopsychologi anak

Kanggo nyinaoni kondisi psikologis anak, metodologi "Klasifikasi obyek" uga digunakake. Versi "anak" saka urutan sinau meh ora beda karo "diwasa". Pengecualian mung nomer kartu. Kanggo nggarap bocah, gumantung saka umur, kudu dibusak saka kelompok kabeh kartu karo gambar sing ora dingerteni anak. Ing kasus nyepetake test, minangka eksperimen lan kanggo nemtokake tingkat perkembangan, bisa dianjurake kanggo nambah kanggo saben kelompok kertu "diwasa", manawa kanggo nemtokake alasan kanggo milih siji utawa klompok agregat liyane.

Nanging, amarga kos psikologis, mental lan wektu sing dhuwur, teknik iki jarang digunakake kanggo nganalisis psikologis anak. Kajaba iku panlitén kanggo ngenali proses schisoprenia. Ing kasus kasebut, bisa kanggo nganakake indikator sing dipercaya mung kanthi nggunakake tèknik-tèknik iki ing klasifikasi - klasifikasi lan pambedo obyek kasebut.

Analisis data eksperimen

Masalah pangembangan psikologis kanthi jurusan probabilitas sing dhuwur kanggo dokter nduduhake teknik "Klasifikasi obyek". Interpretasi asil nuduhake anané sawijining panyakit lan gumantung marang faktor-faktor ing ngisor iki:

1. Kapsatan klasifikasi klasifikasi.

2. Pembentukan logis kelompok.

Ing kasus iki, iku worth menehi perhatian khusus kanggo alasan kanggo milih gambar sing bakal diutus menyang klompok tartamtu. Contone, sawetara subyek ngandhut sendok kanggo instrumen, kaya sing, wanita ngemot pantyhose, lan wong wadon sing reresik - kanggo staf medis, nuduhake sterility.

Uga, perhatian kudu dibayar kanggo terus-terusan karo subyek sing mbuktikake pandangane.

Korelasi hasil psikologis

Data sing ditemokake minangka asil saka "klasifikasi obyek" biasane dianalisa liwat prisma "Masalah eksklusi", amarga sistem analisis loro saka psikologis negara ditujukan kanggo sinau rasionalitas pikiran. Informasi sing ditampa minangka asil presentasi kasebut nduduhake gambar pathopsychologis sing lengkap saka individu kasebut.

Sampeyan uga bisa nggunakake teknik iki kanthi sistem test lan eksperimen liyane. Nanging, aja lali manawa wong duwe panyakit psikologis, saben analisis bakal mbutuhake biaya tenaga kerja sing akeh, gegayutan karo efektifitas saben eksperimen sing bakal diturunake.

Mesthine, nglakokake eksperimen lan nganalisa asil kasebut mbutuhake pengetahuan lan keterampilan sing cocok. Nanging, yen sampeyan nemtokake analisis umum babagan psikologis anak, sampeyan uga bisa nggunakake teknik "Klasifikasi subjek". Mesthine, data sing akurat ora bakal diduweni, nanging ngisi wektu muter karo tugas-tugas sing nglipur bakal banget migunani.