Apa interactionism simbolis?

Ing drama kontemporer ilmu, ana sawetara teori cukup utama sing bisa disebut paradigmatic. Simbolis Interactionism - siji saka teori iki, kang adhedhasar kasunyatan sing interaksi (interaksi) saka masyarakat dumadi kanthi cara komunikasi, kang adhedhasar produksi lan pangenalan karakter tartamtu. Man panjaluk rangsangan kang alam donya lan sosial external sacara ora langsung, napsiraken kasunyatan liwat gambar, pratandha, simbol, lan komunikasi simbol ing proses komunikasi interpersonal. Simbolis interactionism, wakil penting kang padha ilmuwan Amerika sosiolog John. G. Mead (1863-1931) lan G. bloomer (1900-1986), nganalisa interaksi sosial ing isi simbolis sing. Konsèp dhasar saka teori iki - interaksi (Interaksi) kang ijol karakter.

J. simbolis interactionism. Mead adhedhasar kasunyatan sing perwakilan saka kasunyatan saka individu ditemtokake dening pengalaman karo wong liya, lan utamané pemahaman donya, dhewe lan wong liya, supaya ana sesanti cocog lan nilai simbolis kasunyatan sosial liyane. Miturut masyarakat John. Meade lan individu sosial (sosial "Aku") wewenang ing pesawat pangolahan interaksi interindividual. teori interactionism simbolis tabet menawa simbol bisa ateges obyek, acara utawa kedadean, lan melu sawetara reaksi manungsa iku, kang bisa ditulis ing aktivitas sosial tartamtu cocok kanggo karakter. Kajaba iku, simbol - iku liya kang wong bisa komunikasi lan sesambungan karo wong liya. simbolis interactionism ing sosiologi adhedhasar interpretasi saka prilaku manungsa, ing pundi sang "katon" simbol sing nindakake informasi migunani kanggo wong.

Patut utama saka John. Mead iku kang dikembangaké peran-muter teori pribadine, miturut kang individu, asli lan fitur tartamtu sing ditemtokake liwat eksekusi peran sosial lan kegiatan saka individu ing kasus iki kombinasi peran sosial dheweke, iki dijupuk ing sistem basa simbol lan simbolis liyane sistem. Liwat proses Adoption saka peran sosial individu develops dhewe - kemampuan wong kanggo saiki awake obyék pikiran.

selfhood manungsa wonten ing pembangunan wis loro orane tumrap sekolah:

1) Ing tataran saka game, nalika anak wiwit muter peran sing ora dhewe (guru, dhokter, pilot);

2) tataran kompetisi, nalika njupuk bagéyan ing kompetisi, anak sumerep piyambak saka mata anak.

Sembarang klompok sosial . Kang menehi individu raos organisasi, J. Mead Telpon iki: "umum liyane." Saben individu sumerep piyambak ing syarat-syarat "umum liyane."

A melu lan murid Yohanes. Mead ilmuwan Amerika Herbert Blumer dikembangaké ing postulat dhasar saka teori. Miturut G. bloomer interactionism simbolis adhedhasar elinge:

1) Man rauh tumindak ing basis saka angka, kang menehi kanggo obyek, acara lan gejala, tinimbang mung nanggepi bayaran alam lan sosial external;

2) angka simbolis sing ora tetep, biasa, wis ngrumusaken, carane sing digawe, mekar lan owah-owahan ing interaksi;

3) nilai simbolis sing asil saka pangobatan digawa metu ing kahanan interaksi (interaksi).

Kang dienggo G. bloomer nimbang ing rinci ing prilaku bebarengan wong, kang adhedhasar umum angka, simbol, pangarepan sambungan dening klompok sosial. Paling sering prilaku sadar saka individu ing tim, nanging prilaku klompok sok spontan, kayata tumindak akeh, gupuh, etc. Prilaku iki uga dumadi ing kahanan kang Pelanggaran nilai ditampa, formulir biasanipun orane. G. bloomer, bebarengan karo kelompok spontan uga sinau ing formulir stabil saka prilaku sosial - gerakan sosial, lan gerakan lan kawentar nasionalis, karo struktur organisasi cetha lan kawangun ing basis saka angka umum.